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¿Es el fin de una era para las consolas de videojuegos?
Con la Wii U de Nintendo, Xbox One de Microsoft y la reciente PlayStation 4 presentada por Sony, la industria enfrenta el desafío de adaptarse ante las demandas del mercado
Los stands de Sony y Microsoft, enfrentados en la feria E3 con sus consolas PlayStation 4 y Xbox One. Foto: AFP
De una era de poder y dominación a otra de incertidumbre e interrogantes. Los próximos días pueden determinar el futuro de los grandes del videojuego.
Este año, la E3, o Exposición del Entretenimiento Electrónico, que comenzó el lunes en Los Ángeles, representa más que la cita más importante en el calendario del mundo de videojuegos. Marcará el disparo de partida para la siguiente fase de la batalla por el control de la sala de estar, cuando una nueva generación de consolas salga a escena.
Para entender cómo esta industria multimillonaria llegó aquí, conviene recordar dónde estábamos hace 18 años.
Era 1995, y los periodistas especializados en el ramo -y no eran muchos- recorrían la primera convención E3 en la ciudad californiana.
El nombre que estaba en boca de todos era el de un recién llegado: Sony. Su consola PlayStation intentaba colarse en un mercado de marcas bien establecidas, bajo la égida de Sega y Nintendo.
Sony quería un pedazo de un pastel valorado en 4000 millones de dólares. Sega tenía su consola Saturn y Nintendo -ausente del show- se preparaba para lanzar el N64. Entretanto, el Jaguar de Atari ya acumulaba polvo en el cajón del olvido.
Al final, fue PlayStation el que llevó a la industria a otro nivel, forzando la transición de una audiencia geek al público en general y elevando las ventas de juegos, por primera vez, al nivel que obtenían las películas más taquilleras.
Lo que está en duda es la relevancia del término consola, más que la idea de dispositivos que sirven para jugar en casa", opina Piers Harding-Rolls, director de la firma especializada IHS
En la E3 edición 2013, la batalla es por una industria que se estima maneja unos 18.300 millones de dólares.
La cifra es jugosa, pero no cuenta la historia completa. El año de mayor venta fue 2008, con 28.9000 millones de dólares.
"En 2012 el mercado mundial por consolas y juegos de PC sufrió una caída significativa, del 18%", dice Piers Harding-Rolls, director de la firma analista IHS y experto en videojuegos.
"Este año el mercado ha estado tranquilo, en parte por la transición de consolas y la falta de nuevos títulos. Pocos se han vendido bien, con algunas excepciones. Vaticinamos un declive en las ventas del 10%", añade.
Este año y el próximo se espera haya algo de entusiasmo debido a las nuevas consolas, pero los expertos no creen que puedan recuperar el terreno perdido.
PODER DE BOLSILLO
¿Por qué? Quizás la respuesta la tenga usted en sus manos en este momento.
"El panorama de las consolas es marcadamente diferente al que rodeaba el lanzamiento de generaciones previas. Ahora hay muchos más canales compitiendo y aparatos para jugar activamente en el hogar promedio", dice Harding-Rolls.
"Esto significa que hay más posibilidades de que los jugadores se interesen por otros dispositivos", precisa.
Los más problemáticos de estos "otros dispositivos" son aquellos que son portátiles.
Los teléfonos inteligentes y las tabletas se han convertido en la opción preferida del jugador casual. Millones de dólares han sido captados por títulos que llenan el "vacío en el autobús", un dinero que tradicionalmente se gastaba en consolas de mano o en juegos para usar en la casa.
La Xbox One en detalle. Foto: Reuters
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Con los dispositivos móviles, no sólo han cambiado las plataformas, sino también las expectativas: los juegos populares que cuestan poco más de un dólar han obligado a los desarrolladores a pensar la manera en que hacen dinero con sus títulos, incluida la posibilidad de cobros por uso de apps, para disgusto de muchos usuarios.
Incluso el terreno tradicional de las consolas -la sala de estar o la habitación- está siendo escenario de una masacre significativa, ejecutada por rivales más pequeños y más baratos.
Juegos de pantalla completa y alta definición pueden ofrecerse a través de ciertos dispositivos por una fracción del precio -el Ouya es un ejemplo- o través del hardware que ya es popular, como el iPad.
No debe ignorarse a Valve , cuya consola Steam Box, que intenta traer juegos al estilo PC a la sala de estar, está por salir al mercado en cualquier momento.
REY DE LAS CONSOLAS
Sin embargo, los grandes del mercado de videojuegos no van a tirar la toalla tan fácilmente.
Poco antes del E3, dos de los actores principales -Microsoft y Sony- han dado a conocer su estrategia, si bien sólo parcialmente.
En lo que fue calificado como uno de los lanzamientos más peculiares que se recuerden, Sony develó el PlayStation 4 en febrero sin ni siquiera mostrar la consola. En su lugar, hizo alharaca de algunos de los juegos y la tecnología que los fanáticos pueden esperarse del nuevo dispositivo, cuando llegue a los mostradores este año.
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Fuera intencional o no, esta estrategia colocó al PS4 en una buena posición frente a lo que se le ocurrió a Microsoft cuando lanzó su Xbox One, el mes pasado.
En una presentación que incluyó juegos como Call of Duty y American Football, contactos vía Skype y ofertas respaldadas por Steven Spielberg, muchos jugadores duros se preguntaron si Microsoft todavía tenía los ojos puestos en el objetivo, o se había permitido aflojar el paso en su intento por convertirse en rey de las consolas.
En la E3, hay una expectativa de que la empresa corrija los errores, con una línea más dura de juegos de próxima generación, junto con una mejor idea de cómo su plataforma Kinect va a evolucionar junto con las consolas.
NINTENDO HACE EQUILIBRIOS
Algo que será recordado del primer E3 en esta ocasión, aunque no con gusto, será el relativo silencio de Nintendo.
Aún cuando tendrá presencia en la exhibición y un evento de prensa de menor calado, la firma japonesa no vendrá a poner toda la carne en el asador, si se la compara con sus principales rivales.
En 1995, la compañía adoptó esa estrategia de quedarse en la retaguardia porque tenía en mente lanzar el N64 la siguiente primavera.
Un asistente del E3 junto al personaje emblema de Nintendo, en la presentación del juego Super Mario 3D World.
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Esta vez su situación es más precaria. La consola Wii U, que siguió al increíblemente exitoso Wii, circula hace rato, y ya se vende con grandes descuentos.
"No hay duda de que 2013 ha sido el año más difícil para Wii U", dice Harding-Rolls, de la firma consultora IHS.
"Las ventas mundiales para el primer trimestre fueron decepcionantes, sólo US$600.000. Ha habido una falta de interés debido a la escasez de contenido de alto impacto al mínimo mercadeo", añade.
En el departamento de noticias buenas, sin embargo, los fanáticos esperan el lanzamiento de un título que incluya a la joya gordita italiana de la compañía: Super Mario.
"Todavía esperamos que haya una mejora sustancial en la plataforma para la segunda mitad de 2013, con la introducción de nuevos juegos grandes y un incremento de los esfuerzos de mercadeo", señala el especialista.
PASO ENORME
Habrá muchas preguntas en el E3 de este año. Pero como pasó en 1995, podría tomar 18 años responderlas.
"El ámbito de juegos por TV está listo para el cambio, por lo cual es posible que haya muchas transformaciones en el orden establecido en los próximos tres años", concluye Harding-Rolls.
Para el analista, es posible que no haya lanzamientos de consolas tradicionales de gran formato otra vez, pero eso no significa que las plataformas de juego estén perdiendo importancia: por el contrario.
"Sobre esa base, lo que está en duda es la relevancia del término 'consola', más que la idea de dispositivos que sirven para jugar en casa", opina.
En estos días, sin embargo, jugadores y desarrolladores lo darán todo para mostrar, simplemente, que la nueva generación de consolas puede hacer cosas que no habíamos visto nunca.
"Éste es otro paso enorme", dice Yves Guillemot, director ejecutivo de la compañía Ubisoft.
"Permitirá que los juegos sean muy diferentes. Pero también se tomará el tiempo de mostrar todas las ventajas de los dispositivos. Podemos optimizar las máquinas cada vez más con el tiempo", añade.
Grandes incógnitas
¿Cuánto costarán las nuevas consolas?
No tenemos ninguna pista firme sobre el precio de la próxima generación. Pero sabemos que Sony en particular quiere aprender las lecciones del PS3, cuyo costo de producción fue excesivamente elevado.
¿Cómo será el control de los nuevos juegos?
El control Kinect motion le dio vida al Xbox 360, varios años después de haber salido al mercado. Microsoft estará pendiente de esto, aunque sus propuestas todavía no convencen a muchos jugadores duros. En la exposición también habrá una serie de ideas nuevas, como dispositivos que detectan los latidos del corazón o monitorean las ondas cerebrales. Finalmente, puede ser la ocasión en la que la realidad virtual se convierta en algo disponible para el público en general. Pero no hay certeza de ello.
¿Qué restricciones habrá sobre la manera en que se juega?
La mayor controversia previa a la E3 tiene que ver con el manejo de los derechos digitales. Disputas sobre políticas relacionadas con juegos de segunda mano han forzado a Microsoft a aclarar su posición, pero todavía hay mucha incertidumbre. Sony ha dicho menos al respecto, pero habrá presión para que ponga sus ideas en blanco y negro..
El posicionamiento en buscadores puede ser determinante a la hora de generar visitas de potenciales clientes a tu sitio web o tienda virtual. Tener una buena estrategia de SEO (Search Engine Optimization) u Optimización de Motores de Búsqueda puede ayudarte a que tu sitio aparezca bien posicionado en los distintos buscadores. A continuación te damos algunos consejos fundamentales para mejorar tu ranking.
Los buscadores deben poder “leer” tu sitio
Este no sólo es el primer consejo sino que es casi una regla. Si los buscadores no son capaces de leer el contenido de tu sitio web, entonces será imposible que tu sitio tenga un buen posicionamiento sin importar los esfuerzos que hagas.
Ahora bien, ¿qué debes hacer para que tu sitio pueda ser interpretado por un buscador? Lo más importante es evitar el uso de Flash, ya que los buscadores no lo interpretan tan bien como el clásico HTML.
Si no sabes lo que es Flash seguramente no tengas de qué preocuparte ya que difícilmente lo estés utilizando. Sin embargo, si un diseñador ha realizado tu sitio, entonces es recomendable que verifiques con él si ha utilizado esta herramienta.
Elige tu dominio pensando en las búsquedas
La elección del dominio también puede impactar en los resultados de tu estrategia de SEO. Seguramente tu primera opción sea elegir el nombre de tu marca para el dominio. Por ejemplo, si tu empresa de venta de zapatos de cuero se llama “Mi Marca” , lo tradicional sería elegir como dominiomimarca.com. Sin embargo, ese dominio no es de gran ayuda a la hora de posicionar tu tienda online para búsquedas como “zapatos de cuero“.
La utilización de exact match domains, es decir, dominios que coincidan exactamente con el término de búsqueda para el cual te deseas posicionar puede tener un gran impacto. Volviendo al ejemplo anterior, un posible dominio sería zapatosdecuero.com. A pesar de que estos dominios pueden ser significativamente más caros que un dominio con el nombre de tu marca, un estudio de SEOmozrevela que hay una correlación de 0.22 entre la utilización de este tipo de dominios y un ranking alto en los resultados de búsqueda.
Luego de una actualización del algoritmo de Google llamada Penguin, el abuso de este tipo de técnicas ha sido penalizado. Evita el exceso de uso de guiones en tu dominio como por ejemplo los-mejores-zapatos-de-cuero.com.
También es importante aclarar que el beneficio de coincidencias parciales no ha sido probado. Siguiendo con el ejemplo anterior, no hay pruebas de que un dominio como zapatosmimarca.cominfluya en el ranking.
Por otro lado, el mismo estudio mencionado anteriormente demuestra que los dominios cortos tienden a tener mejor posicionamiento que los largos.
Si quieres saber más sobre cómo un dominio puede impactar tu ranking en buscadores te invitamos a leer este post (en inglés).
Evita el contenido duplicado
El contenido duplicado es contenido que figura en más de una dirección web (URL) y esto afecta de forma negativa el posicionamiento de tu sitio. El contenido duplicado es un problema para los buscadores debido a que no saben cuál de los dos páginas mostrar ni en que orden.
Lamentablemente en el ecommerce es muy común este fenómeno ya que los productos suelen poseer más de una URL. Siguiendo con el ejemplo, es frecuente que el producto mocasines de cuero negros pueda ser accedido a través de zapatosdecuero.com/mocasines-de-cuero-negros, o bien, a través desde su categoría zapatosdecuero.com/mocasines/mocasines-de-cuero-negros.
Sin embargo, utilizando el tag rel=”canonical” puedes indicarle a los buscadores que ambos contenidos son el mismo y evitar que esto te perjudique. Si utilizas Tienda Nube no tienes de qué preocuparte ya que incluimos este tag en tu tienda de forma automática.
Si tienes una tienda donde vendes productos de terceros, por ejemplo en el caso de tiendas de electrónica, evitar copiar la descripción del producto de la descripción del fabricante y pegarla en tu tienda. Esto será identificado como contenido duplicado y es perjudicial. Redacta tus propias descripciones de productos e incluye en la misma los distintas términos de búsqueda que los usuarios pueden utilizar. Si necesitas ayuda a la hora de escribir tus descripciones, puedes leer nuestras recomendaciones sobre cómo redactar buenas descripciones de producto.
Si quieres saber más sobre qué es el contenido duplicado y sus implicancias puedes leer este post (en inglés).
Obtén links a tu sitio
Cuantos más links enlacen a tu sitio mejor será tu posicionamiento. Adicionalmente, la cantidad de linking root domains o dominios distintos que incluyan un link a tu sitio impactará aún más en el ranking de tu sitio. Es decir, es mejor tener dos links de dos dominios distintos que dos links del mismo dominio.
Sin embargo, debes tener cuidado a la hora de obtener links ya que no todos los enlaces tienen un impacto positivo. Seguramente encuentres servicios que permiten comprar enlaces a tu sitio, también conocidos como link buildings networks. Google penaliza el uso de este tipo de servicios y el posicionamiento de tu sitio se verá afectado si detecta que haz utilizado estos enlaces. De todos modos, si no estás familiarizado con estos servicios no tienes de que preocuparte.
Para conocer más acerca de los links a tu sitio te invitamos a utilizar la herramienta Open Site Explorer.
Optimiza el texto de los links
Los buscadores no sólo observan la URL a la cual dirige un enlace sino también el texto elegido para el mismo. Tomando como ejemplo el link: el buscador líder en latinoamérica, el enlace dirige agoogle.com y el texto es “el buscador líder en latinoamérica”. Los buscadores toman el texto para determinar con qué términos los usuarios asocian a una página.
Desde luego que no podrás controlar el texto que eligen los usuarios para referenciar a tu sitio. Sin embargo, puedes elegir el texto de los enlaces internos de tu tienda y de tu blog. Por ejemplo, evita enlaces como “compra los mejores zapatos de cuero haciendo clic aquí“. Los textos como “clic aquí” no son buenos porque no le dan información al buscador sobre qué tipo de contenido hay allí. Por el contrario, podrías utilizar un texto como ”compra los mejores zapatos de cuero“.
Genera contenido único
La mejor forma de generar en links a tu sitio de buena calidad es simplemente generando contenido único y de gran calidad. La gente enlazará a tu sitio si encuentra contenido que le gusta.
El primer paso para tener buen contenido es tener una buena tienda. Una tienda con un bello diseño y productos interesantes con buenas fotografías.
Adicionalmente, tener un blog y publicar contenidos relacionados a tu industria es una de las mejores estrategias de SEO que puedes implementar. Por ejemplo, si tienes una marca de moda, puedes hablar de las nuevas tendencias, eventos, desfiles y mucho más. Estos posts son incluídos en los resultados de búsqueda de los buscadores y son útiles para obtener links a tu sitio. Si deseas crear tu blog, te recomendamos el post donde te contamos lo que tiene tienes que saber a la hora de crear tu blog y evaluamos las distintas plataformas.
Piensa en SEO a la hora de nombrar tus productos y categorías
El nombre de tu producto es una parte central de la página de tu producto y es algo que los buscadores utilizarán para mostrar en los resultados de búsqueda. Muchas veces un nombre único y creativo como “Mature” para tus zapatos hará que tu marca luzca original. Sin embargo, ten en cuenta que poca gente que busca “mature” está buscando zapatos, y que la cantidad de búsquedas de “mature” es significativamente menor a la de “zapatos“.
Búsquedas de "Mature" vs "Zapatos" en Google Argentina
Nombra los productos de tu tienda virtual y sus correspondientes categorías pensando en cómo los usuarios buscan aquello que ofreces. Si no sabes cómo los usuarios buscan tus productos, puedes utilizar la Herramienta de Palabras Clave de Google.
En el ejemplo anterior podrías nombrarlo como “Zapatos de cuero ‘Mature’” dentro de la categoría “Zapatos de cuero“. De esta forma le indicas claramente a los buscadores que tu producto es un zapato de cuero y que es un potencial resultado para cuando la gente busque este tipo de zapatos.
Redacta títulos y Metaetiquetas de descripción únicas para cada página
Uno de los errores más comunes en los sitios web y principalmente en los de ecommerce es utilizar el mismo título y la misma metaetiqueta de descripción en todas las páginas de la tienda virtual. Si haz creado una página, ya sea una página de un producto o la página de “quiénes somos”, es porque deseabas comunicar algo en particular que no se encontraba en el resto del sitio. Asegúrate que el tag HTML title y la metaetiqueta de description reflejen el valor único que tiene cada página de tu tienda.
Recuerda que la descripción debería estar redactada para una persona y no ser una simple lista de palabras clave para las cuales deseas posicionar tu página. También te invitamos a leer las recomendaciones de Google para crear buenos títulos.
En el caso de que utilices Tienda Nube no tienes que preocuparte por esto ya que lo hacemos de forma automática analizando la información de tus productos.
Utiliza Google Webmaster Tools
Google Webmaster Tools es una herramienta gratuita provista por el buscador que te permitirá ver el estado de tu sitio en el índice de Google y optimizar tu posicionamiento. Entre otras cosas, la herramienta permite:
Ver con qué frecuencia Google incluye tus páginas a su índice.
Ver qué páginas Google ignora.
Analizar para qué términos de búsqueda se está mostrando tu sitio.
Microsoft anunció una versión del Office para el iPhone
La compañía lazó la aplicación oficial para editar documentos de Word, Excel y Powerpoint; está disponible su descarga gratuita para los usuarios de EE.UU. pero requiere de un abono a Office 365. La Nación
Luego de varios rumores , Microsoft presentó de forma oficial la aplicación de Microsoft Office para el iPhone, un segmento que estuvo ocupado por diversos servicios alternativos que suplían la ausencia del paquete ofimático en el mundo móvil. No obstante, su alcance aún es limitado: sólo estará disponible para el teléfono de Apple (no existe una versión para el iPad) y su descarga gratuita se encuentra a disposición de los usuarios de Estados Unidos al momento. Su despliegue a nivel mundial se espera para las próximas semanas.
Asimismo, si bien la aplicación no tiene costo alguno, el uso del servicio requiere de una cuenta Office 365 Home Premium y ProPlus. Por su parte, Office Mobile for Office 365 subscribers (como se conoce a la aplicación oficial de Microsoft) está basado en la plataforma de almacenamiento on line SkyDrive, una forma de uso que dista de las prestaciones fuera de línea que tiene el paquete Office en las computadoras de escritorio y portátiles.
Cómo funciona el Office Mobile for iPhone (video oficial en inglés)
"No esperamos que sea una aplicación independiente", dijo Chris Schneider, un gerente de Marketing de la división Office, en referencia a la complementación de la aplicación con los servicios de edición de documentos en la nube que dispone Microsoft con Office 365, un servicio de suscripción a 100 dólares anuales que permite instalar las aplicaciones ofimáticas en cinco dispositivos diferentes, sea PC, Mac, tableta o teléfonos inteligentes.
En el mundo móvil, Microsoft Office ya se encuentra preinstalado en los teléfonos con Windows Phone. En la aplicación para el iPhone los usuarios podrán acceder a documentos de Word, Excel y Powerpoint.
La aplicación de Microsoft apunta más a una edición rápida y sencilla de estos archivos, y no tanto a su creación: se pueden crear documentos de Word y Excel, pero ocurre lo mismo con las presentaciones de PowerPoint. Su almacenamiento predeterminado será en el servicio SkyDrive, y no es posible usar iCloud de Apple..
Con Pipe se le puede enviar a un contacto hasta 1GB de datos. Clarín
Arrastrar y soltar. Los archivos salen fácil por “la tubería”. Pipe es gratis.
En los límites de Facebook se acumulan un sinnúmero de aplicaciones de terceros de la más variada procedencia. Algunas se destacan por su ineptitud y otras, por su simpleza. Entre estas últimas aparece Pipe, que sirve para compartir archivos de hasta 1 GB entre dos usuarios de la red.
Tras doce meses de pruebas, Pipe (www.pipe.com) vio la luz. Se trata de una aplicación que funciona únicamente en Facebook y combina la conexión P2P (Punto a Punto) con los perfiles en la red social, para crear una nueva forma de compartir archivos.
El valor de este sistema, que utilizan programas como e-Mule, es que el intercambio se efectúa entre dos personas, sin intermediarios y en tiempo real, lo que aumenta la privacidad y consigue una mayor velocidad de conexión.
Para empezar el intercambio, las dos partes deben tener Pipe. Para enviar una foto, un video o un archivo comprimido, primero habrá que seleccionar al contacto. El siguiente paso es mandar el archivo por la tubería . Esto se puede lograr con un simple arrastrar y soltar que lo despacha hacia su destino.
La clave de su funcionamiento es que si la persona a la que se le enviará algo está conectada a la red, se le podrá mandar hasta un 1GB. Si en ese momento no está conectada el límite se reduce a 100MB.
Al completarse el proceso de envío, se informará a la otra parte mediante un mensaje el peso y tiempo de almacenamiento del archivo, que puede variar de uno a cinco días.
Y aunque se presume que nadie busca infectar a un contacto con algún malware (sería demasiado evidente), por prevención, el programa lanza una alerta cada vez que se detecta un archivo .exe.
Pipe llega a destiempo, ya hay otros sistema con mayor capacidad (Google Drive, Dropbox), pero es la única alternativa de Facebook.
Desde hace más de 10 años, existen iniciativas para comenzar a modelar “emprendedores” desde la enseñanza primaria. En los años 90 un estudio de la Fundación Kauffman encontró que el 60% de los estudiantes de secundaria, en EEUU, deseaban lograr convertirse en empresarios; pero, el mismo estudio, encontró que más del 80% manifestó no haber aprendido nada sobre el espíritu empresarial en la escuela. Otro estudio realizado por Junior Achievement, en 2011, obtuvo casi las mismas respuestas.
Si hoy repitiéramos estos análisis en Iberoamérica los resultados serían más discordantes entre el creciente reclamo de estimular al “espíritu emprendedor” de los estudiantes y la manera en que responde la educación —sobre todo del sector público.
Primero hay que evitar que lo urgente oculte a lo que es importante
En los últimos 8 años, con el agravamiento de los índices de desempleo en las economías mejor desarrolladas, la “formación de emprendedores” ha dejado de ser una cuestión “políticamente correcta” para transformarse en una demanda de “solución urgente”.
En la urgencia se confunde la diferencia entre el “emprendedor” como el “talante fruto de la cultura” que estimula deseos y alienta comportamientos de personas creadoras capaces de tomar decisiones autónomas para lograr sus propósitos, y el “talento integrado por competencias”, para planificar y gestionar empresas, que se pueden transferir mediante procesos normalizados de enseñanza-aprendizaje.
Recién, en los últimos 5 años se comenzó a poner el foco en el concepto “ecosistema”, que se puede resumir como el conjunto de instituciones públicas y privadas, leyes, pautas de comportamiento, usos y costumbres, creencias y mitos que forman el entramado socioeconómico regional que favorece o dificulta las oportunidades para que las personas que viven en él se puedan o no desempeñar como emprendedores creadores de empresas
En el fondo del problema subyace una cuestión: todos hablamos de lo mismo, pero no estoy seguro que todos asignemos el mismo significado a conceptos tales como “emprendedor”, “espíritu emprendedor”, “competencia empresarial”, “comportamiento fundador” y “cultura emprendedora”.
Aun cuando muchos supongan que ya se ha ganado la batalla para instalar la “formación emprendedora” en la educación, los indicadores del paro en Europa y la pobreza extendida en Latinoamérica parecen indicar que estamos perdiendo la guerra. La “educación emprendedora” funciona mal, lenta, tiene poco impacto, es costosa y derrocha muchos recursos. Si esto fuera “una empresa”, los accionistas reclamarían el cierre de esa línea de negocio para dedicar los recursos a algo más productivo.
No se trata de cambiar sólo de frente para atacar el problema: también tenemos que cambiar las armas y el conjunto de estrategias de la enseñanza del emprendedorismo y el aprendizaje del emprendimiento.
Es inútil seguir enfrentando a las visiones de los economistas para quienes “emprender” es crear empresas siguiendo una oportunidad para lograr beneficios, con las asunciones de los psicólogos conductistas que asumen al “ser emprendedor” como un conjunto de rasgos “estereotipados” y “replicables” de la personalidad de las personas capaces de vivir como desean hacerlo.
Si bien podemos “enseñar” a los estudiantes a ser autosuficientes, e iniciar su propio negocio —sinceramente creo que es un objetivo bastante fácil de pronunciar e intentar, sobre todo con el apoyo de una política coordinada entre la autoridad económica y la autoridad educativa— no estamos logrando esos resultados porque el tema no está instalado en la vocación de los docentes, ni pertenece a la cultura institucional de “la escuela”
La “formación emprendedora” es una cuestión diferente adentro que afuera de “la escuela”
Afuera es un reclamo, para la escuela es una “piedra adentro del zapato” porque no se identifica que la futura salida profesional de los estudiantes sea un problema concerniente a la calidad de la currícula o que los docentes asumen como una responsabilidad de su desempeño.
Los educadores y sus instituciones, en abrumadora mayoría, no se cuestionan qué harán sus estudiantes con lo que ellos les deben enseñar.
Durante mis 30 años vinculado a la “formación emprendedora”, he identificado muchas barreras personales y profesionales que impiden a los profesores estimular con eficacia comportamientos emprendedores entre sus estudiantes. De hecho, entre los principales obstáculos para proporcionar experiencias en la creación de empresas es la resistencia escolar a aceptar que se contamine “al aula” con el “mundo comercial”.
Es muy difícil cambiar el plan de estudios Cada vez es más aceptado el criterio que la efectiva “educación empresarial” se debe basar en experiencias del mundo real, no en las narraciones de los libros de texto. Pero los intentos por la estimulación de competencias emprendedoras siguen los mismo modelos didácticos con que se imparte la geografía o la historia en que se abordan los temas a través de libros de texto y, quizás, con algunos juegos de simulación de dudoso impacto formativo.
¿Por qué no cambiar el plan de estudios? Bueno… yo creo que no se sabe qué alternativa existe al layout “pupitre-pizarra”, a la relación jerárquica “alumno (sujeto sin luz)-docente (sujeto que ilumina)”, ni al paradigma “si esto no ha cambiado y ha funcionado durante 50 años, ¿por qué hacerlo justo ahora que estamos tan urgidos por solucionar la crisis?”.
La capacitación eficaz para emprender, además de impartir conocimientos y habilidades específicas para planificar y gestionar negocios, también debe transmitir una gama de valores y facilitar el desarrollo de un espíritu de lucha que abarca asumir riesgos (ponderados y moderados), disposición para aprender y recuperarse de los fracasos y, sobre todo, la estimulación de los activos intangibles personales como la curiosidad, el optimismo y la osadía para intentar construirse un destino propio.
Desafortunadamente, la mayoría de los profesores de escuela secundaria y de las Universidades en Iberoamérica no son las personas idóneas para transmitir, estimular y facilitar el desarrollo del espíritu emprendedor.
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Ahora, se suma un nuevo aspecto de todo este problema, la revulsiva evolución de las comunicaciones permiten saltar muchas etapas del clásico proceso del emprendizaje: desde detectar una oportunidad, imaginar una idea, pasar por la formulación de un plan, para asumir una iniciativa para emprender… Ahora se puede avanzar de una manera muy rápida, a nivel global, encontrando un nuevo conjunto de problemas y desafíos pero también de facilidades para expandirse y acercar clientes, proveedores, consejeros, socios y/o empleados.
En este contexto, la naturaleza cada vez más diversa de la “formación emprendedora” puede ayudar al estudiante emprendedor de tres maneras: a) mediante su conexión a una red internacional de contactos y asesores, b) prepararlos para las dificultades y oportunidades relacionados con el trato a través de diferentes culturas, y c) exponiéndolos a las diferentes maneras en que los negocios se hacen en todo el mundo.
Interesante el punto de vista de Véronique Bouchard, Profesora de Estrategia Emprendedora en la Escuela EMLYON, que marca la gran diferencia entre un empresario y un “trader loco”. Ella sostiene que hay que evitar dar rienda suelta a toda idea imprudente, pero sí a ayudar a identificar y facilitar el aprovechamiento de los recursos innovadores que están presentes en todos los negocios con potencial de éxito.
Esto significa la creación de un entorno que incite a las nuevas ideas y enfoques, pero que también se basa en el equilibrio de poderes. De esta manera una organización evitará el tipo de anarquía que se tradujo en la última etapa de los años de la “burbuja bancaria” con gente endeudándose “sin ton, ni son”. Y también eliminar la actitud de “emprender porque es cool”, o perder grandes talentos emprendedores porque muchos estudiantes tienen miedo de fracasar sin ver que el sabor de la inmovilidad es más amargo que el de fallar.
El corolario de todo esto es que, para ser realmente eficaz, las escuelas deberían no sólo “enseñar emprendedorismo” a sus estudiantes. Más importante es que comiencen modelando el espíritu emprendedor de su profesorado y también tienen que comenzar a educar a las empresas que recibirán el talento emprendedor de los estudiantes que egresan.
Es decir, una formación emprendedora exitosa es una solución a largo plazo, implica integrar a la escuela en el ecosistema regional y debe trabajar en tres direcciones: a) la estimulación emprendedora de los docentes, b) la formación emprendedora de los estudiantes y c) la articulación, integrada en su cadena de valor, del ecosistema regional con visión global.
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