Estar enfocado puede ser mejor que ser inteligente

Cómo estar enfocado se volvió más valioso que la inteligencia

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Este puede ser el problema más importante de nuestra vida.

Un individuo se considera valioso para la sociedad, para otras personas y para sí mismo por la capacidad que tiene de aplicar lo que sabe para elaborar soluciones a diferentes problemas o visiones. La dificultad del problema puede variar: desde la escalada en roca donde su concentración y concentración indivisa decide cada segundo si permanecerá vivo o no, hasta la resolución de problemas que pueden decidir el futuro de su empresa o vida.

En nuestros días necesitamos resolver los problemas con más fuerza que nunca y tenemos muchas personas inteligentes para hacerlo. O nosotros? Verás, incluso si eres inteligente, hay un requisito previo cada vez que te despiertes, que decidirá si tu inteligencia se usará o desperdiciará ese día. Ese requisito previo es el enfoque.

Un día perdido puede llevar a una vida desperdiciada

Todos los días tienes la oportunidad de hacer lo que quieras. Puede ser cualquier cosa, desde relajarse hasta construir un cohete que nos envíe a Marte, es su decisión, pero la pregunta es: ¿podrá hacer lo que quiera durante ese día? En el año 2018, donde la economía y la tecnología están en su apogeo, les deseo buena suerte.

Una vez que se despierta, todo comienza a competir por su atención: cada canal en su televisor, cada aplicación en su teléfono, ese dispositivo que planea usar hoy necesita atención especial porque no está cargado y tiene memoria completa, la bombilla está encendida parpadeando, la unidad de calefacción dejó de funcionar y tiene notificaciones sobre notificaciones en su teléfono. Ni siquiera lograste comenzar lo que planeaste para ese día y la mañana ya se fue. Ahora deja su casa y toda la ciudad compite por su atención: bares, restaurantes, promotores que lo invitan a tomar un café, un helado, sexo opuesto tratando de competir por su atención directa o indirectamente. Cada producto o negocio intenta ganar unos segundos de su tiempo, así es como sobreviven al final.

Con todas estas distracciones para manejar, tu cabeza ya está llena de algo completamente diferente que querías.

Hacer solo una cosa se volvió aburrido

Los anuncios están mejorando cada vez más en la competencia psicológica por nuestra atención creando emociones dentro de nosotros. Nuestro cerebro se acostumbró a los éxitos ilimitados de gratificaciones instantáneas de las notificaciones y a hacer varias cosas al mismo tiempo, porque "es fácil estar en una reunión y también responder a los mensajes, solo lleva unos segundos". Esta falsa percepción hizo que nuestro cerebro fuera hiperactivo y reacio a hacer "solo 1 cosa a la vez", como leer, resolver problemas, prestar atención cuando salimos con la gente, tomar una ducha sin escuchar música, etc.

Si intenta sumergirse en un determinado dominio, como la codificación, tocar un instrumento o cualquier otra actividad que requiera su atención total, estará lleno de sudor después de 5 minutos de no revisar el teléfono. Nunca alcanzará el nivel de conocimiento y habilidades necesarios para ser una persona valiosa en ese dominio.

Efectos de enfoque a largo plazo

Es posible que no suene ninguna campana de emergencia en el momento presente, y especialmente que está haciendo "tantas cosas" a la vez, comenzará a pensar que está haciendo un trabajo increíble.

Alejémonos un poco, ¿cuánto importó en los últimos 2 años que verificó y respondió a sus notificaciones cada 5 minutos? La respuesta es en realidad mucho, pero no de manera positiva. Casi nada es tan urgente para que su vida se estanque durante 2 años. Si levanta su teléfono cada 5 minutos, ¿cuánto podrá trabajar en sus objetivos? Y si logras trabajar en ellos, ¿qué calidad crees que tienen esos objetivos?

Crear soluciones que tendrán un gran impacto ahora y en el futuro requiere una cantidad de capacidad mental y concentración que te hará olvidar que tu cuerpo incluso existe, ni siquiera serás consciente del hecho de que estás respirando o de tu entorno. . No puede lograrlo pensando en cosas aleatorias y siendo reactivo a las distracciones ilimitadas en el entorno.

Cada día que no trabajas en tus objetivos, estás alejando el día en que tu visión se hace realidad. Si una distracción aleatoria es más divertida que trabajar en tus objetivos, entonces tus objetivos no son lo suficientemente buenos. Debes tener objetivos que te hagan temblar de emoción solo de pensar en ellos.

Administrar el enfoque cuando tienes múltiples pasiones

Esto puede ser una tragedia disfrazada de bendición. Tienes una pasión increíble por la vida y todas las modalidades que puedes mejorar para ti y para los demás, pero hay un tiempo limitado y posibilidades infinitas. No podemos hacer cosas en paralelo.

Esto es cuando comienzas a trabajar en una de tus pasiones, pero después de 1-2 minutos te detienes porque recuerdas tu otra pasión que parece un poco más importante o urgente. Después de cambiar, encuentra razones para volver a la primera. Al final, crea una parálisis de decisión y no hace nada. Lo único que queda es ir a la esquina de la habitación y comenzar a llorar debido a la ansiedad creada por la falta de compromiso con uno de ellos.

Esto requiere compromiso y la voluntad de perder las otras cosas que no estás haciendo en este momento. Si no está dispuesto a hacer eso, significa que la pasión actual no es la correcta para trabajar.

Falta de propósito

Propósito es la palabra más importante en el diccionario para mí. Esta es la clave en la vida para la felicidad, la pasión, la realización, la alegría y todos los estados positivos que puedes tener. Cuando tienes un propósito y estás trabajando en ello, no importa lo que ocurra en el mundo exterior o lo mala que sea tu situación actual. El primer paso que tome hacia su propósito, sentirá que toda esa ansiedad y preocupación desaparecen de sus hombros.

Cuando tienes un propósito claro, tienes orden en tu vida. Sabes lo que quieres y no quieres, lo que aceptas y lo que no. Tienes el control de tu mente y tu vida.

Su propósito y su fuerza determinarán su capacidad de concentración, incluso después de que su cerebro se haya dañado por los tiempos que vivimos hoy.

Estar dispuesto a perder personas

Me preocupo por mis amigos con todo mi corazón. Puedo parecer sin emociones para muchas personas, especialmente para las nuevas, pero cuando se trata de sus vidas y luchas, estoy metido. A veces pienso que tuve la suerte de tener a estas personas increíbles en mi vida y es uno de los raros momentos que mis emociones se acercan a mi pensamiento lógico Conozco gente nueva todos los días y puedo reconocer instantáneamente si tendremos una relación especial a largo plazo o no. Y la mayoría de las veces tenemos, pero hay un problema: tienes que estar dispuesto a dejarlos ir. Sé que es difícil, sé que tuvo una conexión increíble después de solo los primeros 1-2 días o semanas, solo imagine el potencial de esa relación a largo plazo.

¿Por qué dejarías ir a alguien que te importa? ¿No es tan difícil?

Lo es, pero piense en esto: ¿por qué irían en primer lugar? Si entienden de dónde vienes y a dónde vas y les gusta, entonces se quedarán. Si sienten que no reciben suficiente atención, lo que será inevitable cuando progreses en tu propósito, entonces intentarán cambiar eso, intentarán que cambies tu comportamiento, actividades y prioridades de una manera que tú Pasará más tiempo con ellos. Es tu decisión si quieres hacer eso, pero imagina si cambias tus prioridades después de cada nueva persona que vendrá en tu vida, ¿quién serás? Serás una mera sombra formada por los requisitos de otras personas para mantener las relaciones y nunca existirás, nunca tendrás tu propia identidad.

Debes tener suficiente respeto por ti mismo para tener tu propia identidad con la que las personas puedan alinearse: aquellos a quienes les guste se quedarán y esto es exactamente lo que quieres, aquellos que no entienden o no, debes estar dispuesto a permitir ellos van, no importa cuán grandioso fue el comienzo o cuán buenas puedan parecer sus intenciones.

Tengo amigos / mentores que no puedo hablar todos los días, semanas o meses, pero los conozco y ellos me conocen, somos conscientes de hacia dónde nos dirigimos y pensamos el uno en el otro, no necesitamos preguntar "¿cómo estás? "Porque ya sabemos la respuesta, y cuando finalmente nos encontremos, podemos estar un poco tristes de que haya pasado mucho tiempo, pero estamos mucho más felices porque sabemos que hemos logrado cosas increíbles que queremos compartir.

Puedes ser la persona más inteligente del mundo, si no tienes el enfoque que te permitirá usar esa inteligencia, entonces el potencial se ha ido.

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Por qué un alumno con calificaciones menos brillantes puede ser un buen líder

¿Por qué los estudiantes B hacen los mejores líderes?

Es un equilibrio de inteligencia lógica y habilidades con las personas.


Por Jim Schleckser
CEO,
Inc. CEO Project

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CREDITO: Getty Images

Vivimos en un mundo donde casi todos los padres alientan a sus hijos a obtener buenas calificaciones en la escuela. No solo eso, sino que incluso se podría esperar que su hijo obtenga todas las calificaciones de A (un promedio de calificaciones perfecto de 4.0 o 10 en la escala de países latinoamericanos) para toda su vida académica. Cualquier cosa menos se consideraría una decepción (ya sabes para quién, tus padres).

La creencia, por supuesto, es que, a menos que un niño tenga un buen desempeño en la escuela, no experimentará el mismo éxito en la vida que aquellos niños que obtienen todas las A's.

No me malinterpretes: soy para niños sobresaliendo en la escuela. Incluso he alentado a mis propios hijos a obtener más A en sus boletas de calificaciones. Pero seamos claros: la capacidad de obtener A en la escuela demuestra una capacidad altamente refinada para obtener A en la escuela y no el éxito en los negocios o el liderazgo.

Pero, como estudiante B en la universidad, hay un pequeño secreto sucio que muchos padres, maestros y estudiantes querrán saber: los estudiantes no son educados para liderar compañías. De hecho, rara vez van a liderar algo. Son los estudiantes B quienes realmente hacen a los mejores líderes.

Considere el estudio que West Point realizó sobre sus graduados para ver cómo sus calificaciones se correlacionaban con el tipo de carrera militar que disfrutaban.

Lo que la escuela descubrió fue que cuando se trataba de sus graduados que eventualmente se convirtieron en oficiales generales del Ejército de los Estados Unidos, personas que lideran a miles de personas y administran los presupuestos en miles de millones de dólares, un número desproporcionadamente alto de ellos eran estudiantes de clase B.

El punto es que las organizaciones líderes rara vez tienen algo que ver solo con el intelecto puro. Si bien los estudiantes A pueden ser grandes contribuyentes individuales, tal vez como científicos, ingenieros o profesores, es posible que no hayan desarrollado las mismas habilidades interpersonales que tienen los estudiantes B.

Cuando estudiaba ingeniería como estudiante universitario, por ejemplo, nunca fui la persona más inteligente en ninguna de mis clases. Pero, a diferencia de mis genios compañeros de clase que pasaron a carreras académicas mucho más distinguidas, aprendí lo que se necesitaba para liderar e inspirar a las personas.

Todos tenemos amigos que son súper inteligentes, pero que casi pueden ser demasiado inteligentes, lo que puede hacer que sea difícil relacionarse con ellos. Los estudiantes B, sin embargo, han aprendido a florecer utilizando una combinación de caballos de fuerza mental suficientemente buenos con un tipo de inteligencia emocional que les brinda la capacidad de relacionarse y motivar a las personas.

No hay que pasar por alto a los alumnos de C, pero suelen ser comodines. Recuerdo una broma que alguien me contó sobre un rico filántropo que visita su alma mater. Mientras habla con un decano de la escuela, comparte este consejo: cuida a tus alumnos A, porque se convertirán en tus profesores. Además, cuide a sus estudiantes B, ya que se convertirán en sus constantes donantes de exalumnos. Pero realmente cuide a sus estudiantes de C, porque ellos son los que más probablemente construirán una nueva biblioteca en su nombre, porque son los inconformistas emprendedores que continuarán para iniciar empresas exitosas. La donación récord de $ 31 millones a la Universidad de Maryland por el cofundador de Oculus VR y el desertor de UMD Brendan Iribe lo demuestra muy bien.

El punto es que en el sistema educativo de hoy, que trata el aprendizaje como una línea de producción de la era post-industrial, puede ser fácil caer en la idea de que su hijo o estudiante necesita obtener las calificaciones perfectas para encontrar una carrera exitosa.

La verdad es que hay habilidades que son mucho más importantes para el éxito que las calificaciones, como, como he escrito antes, aprender a trabajar y jugar bien con los demás.

Entonces, cuando un estudiante trae a casa una B en su boleta de calificaciones, no se asuste. Incluso podría considerar celebrar el hecho de que podría tener un futuro líder en sus manos. Y, niños, este artículo no lo sacan de hacer su tarea. ¡Así que vuelve al trabajo!

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Los equipos mas inteligentes son mas emocionales y femeninos

¿Por qué algunos equipos son más inteligentes que otros?


Crédito Olimpia Zagnoli
gray Matter

Por Anita Woolley, Thomas W. Malone y Christopher F. Chabris - The New York Time


Reuniones interminables que hacen poco excepto malgastar tiempo de todos. Comités disfuncionales que retroceden dos pasos por cada uno que avanzan. Equipos de proyecto que se dedican a la ilusión del group-thinking en lugar de análisis honesto. Todo el que es parte de una organización - una empresa, una junta de condominios sin fines de lucro - ha experimentado estas y otras patologías que pueden ocurrir cuando los seres humanos tratan de trabajar juntos en grupos.

Pero, ¿el trabajo en equipo tiene que ser una causa perdida? Los psicólogos han estado trabajando en el problema durante mucho tiempo. Y por una buena razón: Hoy en día, aunque todavía podemos idolatrar el líder carismático o genio creativo, casi todas las decisiones de importancia se realiza por un grupo. Cuando la junta directiva de Facebook se establece una política de privacidad, cuando agentes de la CIA atacan una sospechado escondite de un terrorista o cuando un jurado decide si va a condenar a un acusado, lo que importa no es sólo la inteligencia y la sabiduría de los actores individuales. Grupos de personas inteligentes pueden tomar decisiones horribles - o grandes.

Los psicólogos saben desde hace un siglo que los individuos varían en su capacidad cognitiva. Pero algunos grupos, como algunas personas, de forma fiable más inteligente que los demás?

Trabajando con varios colegas y estudiantes, nos dispusimos a responder a esa pregunta. En los dos primeros estudios, que publicamos con Alex Pentland y Nada Hashmi del MIT en 2010 en la revista Science, que agrupamos a 697 participantes voluntarios en equipos de dos a cinco miembros. Cada equipo trabajó en conjunto para completar una serie de tareas cortas, que fueron seleccionados para representar a los variados tipos de problemas que los grupos están llamados a resolver en el mundo real. Una tarea involucró el análisis lógico, otra lluvia de ideas; otros hicieron hincapié en la coordinación, planificación y razonamiento moral.

La inteligencia individual, como los psicólogos lo miden, se define por su generalidad: Las personas con buen vocabulario, por ejemplo, también tienden a tener buenas habilidades matemáticas, aunque a menudo pensamos en esas habilidades como distintas. Los resultados de nuestros estudios mostraron que este mismo tipo de inteligencia general también existe para los equipos. En promedio, los grupos que hicieron bien una tarea les fue bien en las demás, también. En otras palabras, algunos equipos eran simplemente más inteligente que los demás.

A continuación tratamos de definir qué características que distinguen a los equipos más inteligentes de los demás, y nos quedamos un poco sorprendidos por las respuestas que obtuvimos. Dimos a cada voluntario una prueba de I.Q. individual, pero los equipos con mayor promedio de CI no anotaron mucho más alto en nuestras tareas de inteligencia colectiva que hizo equipo con un coeficiente intelectual promedio más bajos Tampoco equipos con personas más extrovertidas o equipos cuyos miembros dijeron sentirse más motivados para contribuir al éxito de su grupo.

En cambio, los equipos más inteligentes se distinguen por tres características.

En primer lugar, sus miembros han contribuido de manera más equitativa a las discusiones del equipo, en lugar de dejar una o dos personas dominan el grupo.

En segundo lugar, sus miembros lograron mejores resultados en una prueba llamada lectura de la mente en los ojos, que mide qué tan bien la gente puede leer estados emocionales complejas a partir de imágenes de rostros con sólo los ojos visibles.

Por último, los equipos con más mujeres superaron a los equipos con más hombres. De hecho, parecía que no era "la diversidad" (con un número igual de hombres y mujeres) que importaba para la inteligencia de un equipo, sino simplemente tener más mujeres. Este último efecto, sin embargo, se explica en parte por el hecho de que las mujeres, en promedio, eran mejores en "lectura de mentes" que los hombres.

En un nuevo estudio que publicamos con David Engel y Lisa X. Jing del MIT el mes pasado en la revista PLoS One, replicamos estos hallazgos anteriores, pero con un toque. Asignamos aleatoriamente a cada uno de los 68 equipos para completar nuestra prueba de la inteligencia colectiva de una de dos condiciones. La mitad de los equipos trabajó cara a cara, como los equipos de nuestros estudios anteriores. La otra mitad trabajaba en línea, sin capacidad de ver alguno de sus compañeros de equipo. La colaboración en línea va en aumento, con herramientas como Skype, Google Drive y grupos de correo electrónico que permite a la antigua que nunca se encuentran para ejecutar proyectos complejos. Queríamos ver si los grupos que trabajaron en línea seguirían demostrar inteligencia colectiva, y si la capacidad social de importaría tanto cuando la gente se comunicaba puramente tecleando mensajes en un navegador.

Y lo hicieron. En línea y fuera, algunos equipos trabajaron consistentemente más inteligente que los demás. Más sorprendentemente, los ingredientes más importantes para un equipo inteligente se mantuvieron constantes, independientemente de su modo de interacción: los miembros que se comunicaban mucho, participaron por igual y poseían buenas habilidades de la emoción de la lectura.

Este último hallazgo fue otra sorpresa. La lectura de la emoción importaba apenas tanto para los equipos en línea cuyos miembros no podían verse entre sí como para los equipos que trabajaron cara a cara. Lo que hace que los equipos inteligentes debe ser no sólo la capacidad de leer las expresiones faciales, pero una capacidad más general, conocido como "teoría de la mente", para considerar y llevar un registro de lo que otras personas sienten, conocer y creer.

Una nueva ciencia del trabajo en equipo eficaz es vital no sólo porque los equipos hacen tantas cosas importantes en la sociedad, sino también porque muchos equipos operan durante largos períodos de tiempo, enfrentando un conjunto cada vez más amplio de tareas y problemas que puede ser muy diferente de la los que fueron convocados inicialmente para resolver. La inteligencia general, ya sea en los individuos o equipos, es especialmente crucial para explicar que lo hará mejor en situaciones o los que requieren el aprendizaje y la adaptación a las circunstancias cambiantes novedosos. Esperamos que la comprensión de lo que hace que los grupos inteligentes ayudará a las organizaciones y líderes en todos los campos crear y gestionar equipos con mayor eficacia.

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Los chicos que son buenos en inteligencia espacial les va bien en la vida

Kids Who Do Well On This Spatial Intelligence Test Are Probably Going To Be Successful

MAX NISEN

Business Insider
It's no surprise that high verbal and math SAT scores at a young age might predict future success, but when you add a test for spatial reasoning ability to the mix, you get an even better predictor of someone's future accomplishments, creativity, and innovative potential, a recent study found. 

The study, from Vanderbilt professors Harrison J. Kell, David Lubinski, Camilla P. Benbow, and James H. Steiger, found a particularly strong effect for math, science, and related fields.

The data comes from a group of 13-year-olds who already tested in the top 0.5% of their age group in cognitive ability. All were given the SAT, and a subset the Differential Aptitude Test, which measures spatial reasoning ability. 

Spatial reasoning is, generally, the ability to manipulate 2D and 3D objects in your head. The authors and others argue that this sort of intelligence is badly neglected in our current education and testing systems, and that by giving it earlier and better emphasis, we can help unleash more high potential individuals. 

Wondering if you or your child has this particular ability?  

An earlier paper by two of the authors along with Duke professor and Business Insider contributor Jonathan Wai gives some examples, each of which would be repeated in different iterations. Think you could do well on a set of 20 of each of these?

Jonathan Wai, David Lubinski, and Camilla P. Benbow

 

Only one of the 5 figures shown can be made from the pattern on the left. Which is it?

Just one of the drawings on the right exactly matches the drawing at the left if you turn it around. The rest are backwards.

This question is pretty self explanatory, and would be part of a series testing understanding of mechanical ideas.

Which of the five choices is next in the given pattern?

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